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新华社日本名古屋9月18日电（记者林德韧、李博闻、曹奕博）18日的名古屋亚运会男篮半决赛中，中国队以77:97不敌东道主日本队，连续第二届被挡在亚运会决赛门外。这场20分的失利，并非偶然的赛场失手，而是中国男篮在世界篮球快速迭代、亚洲诸强崛起背景下，长期积累的能力短板与体系差距的集中暴露。

从单场技术层面看，中国队全场投篮命中率38%，比对手低11个百分点；三分球25投仅7中、命中率28%，日本队则30投12中、命中率四成。12:7，日本队比中国队多投进5记三分，仅此一项便多拿15分。外线失准的连锁反应是防线收缩、内线拥挤，中国队两分命中率也被压至43%，运动战得分以63:92落后29分；若非罚球15罚14中、比对手多拿9分，分差还会更大。

连续两届亚运会止步半决赛，不是用“偶然”可以解释的。近些年里，中国男篮在多次大赛上成绩都不尽如人意。

2019年主场举办的男篮世界杯上，中国队未能获得直通东京奥运会的资格，随着后续的奥运落选赛失利，男篮从1984年洛杉矶奥运会开始未断的奥运连续参赛纪录终结；2023年男篮世界杯，中国队在马尼拉大比分负于菲律宾队，未能获得巴黎奥运资格；2023年，在杭州亚运会半决赛上，一度大比分领先的中国队最后时刻被菲律宾队逆转，无缘决赛；2027年男篮世界杯预选赛，中国队两负韩国，险些没能进入下一阶段，晋级形势极为被动。

曾经的中国男篮独步亚洲，先后16次拿到男篮亚洲杯（包括其前身亚锦赛）冠军，8次拿到亚运会冠军。然而，在2018年亚运夺冠后，中国队再未能在任何一届亚运会或亚洲杯上夺冠。

近年来，世界篮球运动在技战术层面经历了较为剧烈的变化。中国篮协不久前发布的《世界篮球趋势发展中期报告（洛杉矶奥运周期）》称，现代篮球的发展实质是在空间、效率和球员能力提升的背景下，对不同打法的重新优化。基于数据实证，现代篮球的变化集中体现在“投篮能力、挡拆发起、角色职能、转换进攻以及科学分析”五个基本要素上。

本届亚运会，多支球队在打法上呈现出了上述部分特点。无论是四分之一决赛还是半决赛，面对投得准、跑得快、抢得凶的对手，中国男篮办法不多，虽然在技战术上做了针对性准备，但在实战中收效甚微。

赛后胡明轩表示，中国队的防守做得不够好，在开局让对方找到了自己的进攻节奏，导致陷入被动局面。在被动局面下，中国队的应变也没有及时跟上。

崔永熙认为，对方三分球多，篮板弹得远，对中国队的后场篮板保护有很大影响。本场中国队在篮板球上以41:47落后对手，其中被对方抢了18个前场篮板。“篮板球丢得多，对于我们来说，是这场比赛最大的伤害。”崔永熙说。

中国男篮主教练郭士强也说：“我们不管在个人防守、整体防守上，包括篮板球上，确实全输给对方，导致我们进攻在处理球上选择机会也不是很合理。”

日本队主教练吉本泰辅在赛后发布会上将篮板球的领先归功于“卡位和身体强度”，称球队从一开始就积极拼抢前场篮板，这为比赛奠定了良好基调。

郭士强在赛后接受采访时表示，这个夏天，整个队伍都非常辛苦、认真努力。这种努力之后依然落败的现实，恰恰说明中国男篮的问题早已不是靠短期封闭集训、靠球员拼意志就能解决的，必须从更深层次、更高维度去寻找破局方案。

在亚洲范围内，一些队伍开始挑战中国队，一些队伍已经赢过中国队。学习、迭代、交流、实战，是他们共同的秘诀。

在人员上，亚洲各强队都越来越频繁地起用有海外打球经历的球员。在打法上，各队也都在努力向“更快”“更准”“更狠”靠拢。

参加本届亚运会的日本队并非主力，但其中4名球员有着在美国大学打球的经历。韩国队主力投手李贤重、沙特队核心后卫阿卜杜勒-拉赫曼，也都曾经在美国大学联赛效力。

韩国队队员李祐硕说，韩国队在今年年初成立了英语学习小组。“篮球是一项全球运动，很多球员到海外打球。我认为学习英语能够给我带来很多优势。”

崔永熙表示，“要改变一个团队，要改变所有人的打法，这不是非常简单的事情。我们要学习他们的打法，或者是说要学习欧美的打法，我们首先从个人能力上要提升，每个人都要有进攻的能力、分球的能力、投篮的能力，基本上所有人都得是多面手，所以我们得从各个方向去进步，所以说需要一个非常长的时间。”

个人能力是基础，团队的配合是关键。只有每个人都有快速移动、精准投篮、冲抢篮板、传球补位等等能力，那些流畅的配合、犀利的进攻、高效的防守才有可能呈现出来。

世界篮球浪潮奔涌向前，亚洲诸强加速进步，留给中国男篮的调整窗口并不宽裕。技战术体系重塑、球员综合能力打磨、人才培养体系完善，不可能一蹴而就，但久久为功与抓住当下并不矛盾。唯有认真学习世界篮球运动新理念，以卧薪尝胆的意志决心，补短板、强弱项，中国男篮才能在国际篮坛重获竞争力。

（新华社）